成考專升本廣州哪些師范學(xué)校比較好

　　不少從事教育行業(yè)工作的人在考成考專升本的時(shí)候會(huì)報(bào)師范學(xué)校的師范專業(yè)，這樣考出來的學(xué)歷比較對(duì)口。那么，成考專升本廣州哪些師范學(xué)校比較好呢?

　　成考專升本廣州的廣東第二師范學(xué)院就是很不錯(cuò)的師范學(xué)校，考生們可以報(bào)，這所學(xué)校是十分不錯(cuò)的。該校的成人高等學(xué)歷教育辦學(xué)歷史長(zhǎng)，辦學(xué)品質(zhì)優(yōu)良，美譽(yù)度高，多學(xué)科贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。成人教育學(xué)院承擔(dān)全校的成人高等學(xué)歷教育，形成多專業(yè)、多層次、多站點(diǎn)的辦學(xué)體系，有高效的、完善的成人高等教育管理體系。

　　廣東第二師范學(xué)院成考專升本的師范專業(yè)有：

　　● 學(xué)前教育

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任幼兒教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 生物科學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，掌握生物科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論與基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)生物教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 體育教育

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，掌握體育教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)體育教學(xué)及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 思想政治教育

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握思想政治教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)政治教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 歷史學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握歷史學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)歷史教學(xué)工作，具有初步研究能力和良好師德(職業(yè)道德)的應(yīng)用型人才。

　　● 漢語言文學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握漢語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)語文教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 英語

　　學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握英語專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)英語教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，能夠勝任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 物理學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握物理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)物理教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步中小學(xué)教學(xué)研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 應(yīng)用心理學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)心理健康教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 美術(shù)學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和美術(shù)教學(xué)基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作,具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　● 音樂學(xué)

　　學(xué)習(xí)形式：業(yè)余

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的專業(yè)核心素養(yǎng)、具備健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握音樂學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中、小學(xué)及學(xué)前兒童、青少年宮、藝術(shù)教育基地等音樂學(xué)教學(xué)及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

　　以上就是成考專升本廣州推薦報(bào)考的師范學(xué)校——廣東第二師范學(xué)院，考生們可以考慮。若考生們想了解更多成考專升本的信息可以咨詢大牛教育成考網(wǎng)在線老師詳細(xì)了解。