廣東技術(shù)師范學(xué)院專(zhuān)升本有哪些專(zhuān)業(yè)可以考

　　廣東技術(shù)師范學(xué)院是廣東省內(nèi)的一所綜合型院校，有不少的專(zhuān)業(yè)可以報(bào)讀，有教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也有語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)等，那廣東技術(shù)師范學(xué)院專(zhuān)升本具體有哪些專(zhuān)業(yè)可以考呢?

　　廣東技術(shù)師范學(xué)院專(zhuān)升本可以報(bào)讀的專(zhuān)業(yè)有教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、公共事業(yè)管理、行政管理、物流管理、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。而該學(xué)院突出教育特色，是職教師資培訓(xùn)的院校，因此致力于培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)教育師資和應(yīng)用型高級(jí)人才，把教育技術(shù)學(xué)和學(xué)前教育作為特色專(zhuān)業(yè)，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中已經(jīng)產(chǎn)生良好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響力，因此畢業(yè)的學(xué)生更容易找到工作，更高。現(xiàn)在就為考生簡(jiǎn)單介紹這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　教育技術(shù)學(xué)

　　教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與其它的教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)不同，主要是培養(yǎng)教育信息化的建設(shè)者、管理者、研究者，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)人才主要活動(dòng)于新技術(shù)教育領(lǐng)域，從事教學(xué)資源、教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，主要包括中小學(xué)信息技術(shù)師、數(shù)字化校園和校園信息話(huà)的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者和管理者等。如今的教育行業(yè)已經(jīng)不再滿(mǎn)足于傳統(tǒng)的教育模式，隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育可以通過(guò)視頻、課件等模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，教學(xué)模式更加多樣化，也使得教育技術(shù)學(xué)具有更廣闊的發(fā)展前景。

　　學(xué)前教育

　　如今的家長(zhǎng)希望孩子能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，而適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒的智力及其日后的發(fā)展有很大的作用，因此對(duì)于學(xué)前教育越來(lái)越看重，目前高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，就業(yè)形勢(shì)也愈發(fā)嚴(yán)峻，但是學(xué)前教育畢業(yè)生卻十分受歡迎，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，這樣也保證了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。而就就業(yè)前景而言，在幼兒園收費(fèi)高于義務(wù)教育階段收費(fèi)的現(xiàn)狀下，幼師的薪酬水平也普遍偏高，因此，學(xué)前教育是一門(mén)不錯(cuò)的專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)。

　　廣東技術(shù)師范學(xué)院歷史悠久，首位院長(zhǎng)便是著名的革命家羅明通知，學(xué)術(shù)傳統(tǒng)深厚，師資實(shí)力更是雄厚，開(kāi)設(shè)了不同的層次的學(xué)歷教育，可以報(bào)讀的專(zhuān)業(yè)不少，廣東技術(shù)師范學(xué)院專(zhuān)升本具體的專(zhuān)業(yè)介紹可以登錄大牛教育成考網(wǎng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師。