2018年廣州成考《歷史》訓練題之非選擇題

　　一、閱讀下面材料：

　　自唐天寶以來，方鎮(zhèn)屯重兵，多以賦入自贍……五代方鎮(zhèn)益強……厚斂以自利……上始即位，猶循常制……及趙普為相，勸上革去其弊。是月，申命諸州，度支經費外，凡金帛以助軍實，悉送都下，無得占留。時方鎮(zhèn)闕守帥，稍命文臣權知……又置轉運使、通判，為之條禁，文簿漸為精密，由是利歸公上而外權削矣。——《續(xù)資治通鑒長編》

　　回答：

　　(1)文中“唐天寶”指哪個皇帝在位時期?

　　(2)文中“上”指哪個皇帝?

　　(3)文中“轉運使”的職責是什么?以文臣做方鎮(zhèn)守帥對誰有利?

　　(4)上述史料涉及的措施有何弊端?

　　二、閱讀下面材料：

　　材料一美國及其他國家必須感謝英國，因為它訂立的《南京條約》開放了中國的門戶。但現在，英國和其他國家，也必須感謝美國，因為我們將這個門戶開放得更寬闊……——《美國專使顧盛向美國政府的報告》

　　材料二松太(松江、太倉地區(qū))利在棉花梭布……近日洋布大行，價才當梭布三分之一。吾村專以紡織為業(yè)，近聞已無紗可紡。松江布市，消減大半，去年棉花客大都折本。——包世臣《安吳四種》

　　回答：

　　(1)為什么顧盛說：“我們將這個門戶開放得更寬闊?”

　　(2)材料二反映了什么時候的現象?

　　三、閱讀下面材料：

　　第1條

　　第1節(jié)本憲法所賦予一切立法權，應操于聯邦國會，國會包括參議院和眾議院。

　　第2節(jié)第3款眾議員名額和直接稅，應按照本聯邦內各州的人口分配。這種人口的決定，除全部自由人外，應加上所有其他人口3/5.這種自由人中包括必須服一定年限勞役的人口，不包括未納稅的印第安人……

　　第2條

　　第1節(jié)第1款行政權應操于美利堅合眾國總統(tǒng)?？偨y(tǒng)的任期定為4年……

　　第3條

　　第1節(jié)聯邦的司法權應操于最高法院及聯邦國會得以隨時規(guī)定并設立的各種低級法院。最高法院和低級法院兩者的法官，只要能忠于職守，即應繼續(xù)在職……——《美利堅合眾國憲法》(1787年)

　　回答：

　　(1)制定這部憲法的目的是什么?

　　(2)這部憲法體現了什么原則?

　　(3)這部憲法有什么進步性?

　　(4)這部憲法有什么局限性?

　　四.王安石變法的原因、目的、主要內容和作用分別是什么?

　　五.近代中國的思想家們是如何向西方學習的?

　　六.第三次科技革命開始于何時?簡述其特點和影響。

　　答案解析

　　一.(1)唐玄宗。

　　(2)宋太祖趙匡胤。

　　(3)轉運使是中央派到地方管理財政的。文臣做方鎮(zhèn)守帥可以避免割據現象，有利于中央集權。

　　(4)增設官吏造成龐大的官僚機構，這是北宋中期社會危機的重要原因之一。

　　二.(1)1844年美國強迫清政府簽訂了《望廈條約》，擴大了侵略權益。

　　(2)鴉片戰(zhàn)爭以后，資本主義國家向中國傾銷商品，中國自給自足的封建經濟逐步解體。

　　(3)中國的領土、領海、司法、關稅和貿易主權開始遭到嚴重破壞;西方列強瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料，中國的封建經濟逐步解體;中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國社會的主要矛盾、中國人民肩負的革命任務均發(fā)生了重大變化，中國進入舊民主主義革命時期。

　　三.(1)要加強美國中央政府的權力。

　　(2)體現了立法(國會)、司法(最高法院)、行政(總統(tǒng))三權分立的原則。

　　(3)確立了美國的共和政體，規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產生，具有一定的民主性。

　　(4)允許奴隸制存在，不承認廣大黑人和印第安人具有同白人相等的權利，深深打上了種族歧視的烙印。

　　四.北宋中期，龐大的官僚機構和軍隊，使得官俸和軍費開支浩大，政府財政入不敷出。北宋實行不限制土地兼并的政策，土地集中現象嚴重，再加上農民賦稅不斷加重，導致社會階級矛盾尖銳，農民起義經常爆發(fā)。此外，遼和西夏仍然威脅著北宋的安全，北宋每年還負擔沉重的“歲幣”。這一切，造成嚴重的統(tǒng)治危機，這就是王安石變法的原因。

　　1069年，宋神宗任用王安石進行變法，希望通過變法達到富國強兵、克服統(tǒng)治危機的目的。

　　王安石變法的主要內容包括：青苗法，每年青黃不接時，官府向農民提供種子或貸款;募役法，征收免役錢，用來雇人到官府服役，官僚也不例外;方田均稅法，核實土地，按土地的多少、好壞平均賦稅;農田水利法，鼓勵墾荒和興修水利;保甲法，把農村人口以保、大保為單位組織起來，兩丁以上的人戶，出一人為保丁，保丁平時種田，農閑時練兵。

　　新法推行十幾年，取得了一定成效。政府收入有所增加，軍事力量有所加強，也促進了農業(yè)生產的發(fā)展。

　　五.林則徐、魏源等人學習西方，提出“師夷長技以制夷”的進步主張。洪仁環(huán)的《資政新篇》，最早提出了在中國發(fā)展資本主義的方案，反映了先進的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的愿望。洋務派為維護清朝統(tǒng)治，也提出過“中學為體，西學為用”的主張。早期資產階級維新派主張振興工商業(yè)，學習西方的自然科學知識，有的還主張實行君主立憲?？涤袨?、梁啟超等則把西方資本主義的政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想結合起來，積極宣傳維新變法主張，并掀起一場愛國救亡的政治運動。嚴復等人大量介紹西學，宣傳“優(yōu)勝劣汰”的社會進步理論，推動了戊戌變法運動。以孫中山為首的資產階級革命派，主張學習西方的經濟政治制度并把從西方學到的國家學說發(fā)展為三民主義，用它指導了偉大的辛亥革命。陳獨秀、李大創(chuàng)等激進的民主主義者，以民主和科學為旗幟，掀起了一場新文化運動。

　　六.時間：20世紀40年代～50年代。

　　特點：科學技術在推動生產力發(fā)展方面起著越來越重要的作用，科學技術轉化為直接生產力的速度加快;科學和技術緊密結合，相互促進;科學技術各個領域之間相互滲透。

　　影響：推動了社會生產力的發(fā)展;促進了社會經濟結構社會生活結構的變化;推動了國際經濟格局的調整。