《語文》記敘文復(fù)習(xí)參考答案--雨中登泰山

　　參考答案

　　一、本文許多地方，采用了“對比”的方法寫景，從而使景物的特征更加的鮮明、生動。

　　例1：“站在龕里的兩個小童和柳樹精對面的老人，實在是少見的傳神之作。一般廟宇的塑像，往往不是平板，就是怪誕，造型偶爾美的，又不象中國人，跟不上這位老人這樣逼真、親切。無名的雕塑家對年齡和面貌的差異有很深的認識，形象才會這樣栩栩如生。”

　　這里把七真祠的“小童”和“老人”的塑像與一般廟宇中的塑像進行對比，顯示出了七真祠塑像的高度藝術(shù)成就。

　　例2：“仰起頭來朝西望，半空掛著一條兩尺來寬的白帶子，隨風(fēng)擺動，想來頭面人物近了看，隔著遼闊的山溝，走不過去。”“原來我們遇到另一類型的飛瀑，緊貼橋后，我們不提防，幾乎和它撞個正著。水面有兩三丈寬，離地不高，發(fā)出一瀉千里的龍虎聲威，打著橋下奇形怪狀的石頭，口沫噴的老遠。”

　　這里，生動地描繪了兩種不同類型的瀑布：一種細長飄忽，可望而不可即;一種寬短而有聲勢，飛沫四濺，近在咫尺。兩相對照，生動形象地顯現(xiàn)了泰山瀑布的“秀美”與“壯美”，給人以鮮明的印象。

　　二、

　?、边@段文字由六句話組成。第一句總寫“吸翠霞而夭矯”的松樹給人的“崇高”的感受。第二、三、四、五句，或?qū)懰蓸錉幪鞀Z日的雄姿;或?qū)懲┣锼那閼B(tài);或?qū)懸笄诖说膬x容，或?qū)戔蛔詷返娘L(fēng)度。第六句寫松樹給人的“主人翁”感。由此推之，這個語段，分三層為好：第一層寫松樹給人的“崇高”的感受。第二層寫姿態(tài)迥異的松樹，為作者展開想象引發(fā)情思。第三層寫松樹給人的“主人翁”感?？梢?，這一個語段，在寫作上是一種總--分--總的關(guān)系?？偟牟糠指爬ㄊ挛锉举|(zhì)，分的部分具體描寫能反映事物特征的景物。

　?、苍谶@段景物描寫中，作者分別運用了“引用”、“擬人”、“比喻”、“排比”等修辭手法。

　　⒊這段文字表達了作者無比熱愛大自然以及祖國壯麗山河的情懷。作者對松樹種種形態(tài)的幻覺感受，正式他所肯定的為人、處事的思想作風(fēng)的曲折反映。

　　三、(躍)(鋪)(碰)(激)(脫)(撒)

　　以上所填的字都是動詞，它們在句子中都是表示動態(tài)變態(tài)的。在這句飛瀑直下、瞬息萬變的景物描寫中，如果找不到準確的，能表現(xiàn)這些景物在一瞬之間窮極變化的動詞，文章將大為減色。比如這句文字中的“躍”，寫出了水出橋孔的“猛”;“鋪”寫了飛瀑的“寬”;“激”寫出了水流的“快”;“脫”和“撒”寫出了水珠飛濺的動態(tài)。