函授學(xué)歷評(píng)職稱

　　學(xué)歷在現(xiàn)代社會(huì)中的已經(jīng)具有舉足輕重的地位了，尤其是評(píng)職稱的時(shí)候，學(xué)歷更是發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。下面大牛教育成考網(wǎng)將與大家一起來(lái)具體分析一下函授學(xué)歷在評(píng)職稱中的作用。

　　評(píng)職稱即為職稱評(píng)審，它是指已經(jīng)經(jīng)過(guò)初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，例如工程師、建筑師等人員，他們?cè)谌温毱趦?nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)，同時(shí)他們也經(jīng)過(guò)一些基本技能考試，如稱職外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等等，然后向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交相應(yīng)的評(píng)審材料，經(jīng)過(guò)本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來(lái)確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。

　　在評(píng)定職稱的過(guò)程中，會(huì)綜合考慮該申請(qǐng)人各方面的能力，但是其中比較重要的因素就是學(xué)歷了。從古至今，學(xué)歷在我們的求職就業(yè)中一直都起著很重要的作用，因?yàn)閷W(xué)歷的高低與我們所接受的教育有著緊密聯(lián)系，而我們所接受的教育直接與我們所學(xué)到的知識(shí)緊密聯(lián)系。

　　當(dāng)今社會(huì)不斷的朝著智能化和知識(shí)化的方向發(fā)展，這就使得早先進(jìn)入社會(huì)的那部分靠體力勞動(dòng)生存在職場(chǎng)的人面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，甚至有失業(yè)的危險(xiǎn)。而成人教育的出現(xiàn)則很好的緩解了這部分在職人士做面臨的尷尬的就業(yè)局面。

　　一般來(lái)說(shuō)，職稱的評(píng)定的對(duì)一個(gè)人職業(yè)資歷的肯定，同時(shí)也是一個(gè)人在該行業(yè)不斷取得成績(jī)的進(jìn)一步彰顯。當(dāng)某個(gè)人在自己所從事行業(yè)所獲得的職稱越高，就代表著這個(gè)人所具有的工作經(jīng)驗(yàn)、能力和實(shí)力也越來(lái)越強(qiáng)，其被社會(huì)和其他企業(yè)所認(rèn)可的程度也就越高。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)衡量人才的第一標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)歷，這是任何一個(gè)進(jìn)入職場(chǎng)的人所要面臨的第一道門(mén)檻，這就意味著高學(xué)歷就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和更高的認(rèn)可度。

　　同樣，在評(píng)定職稱的時(shí)候，高學(xué)歷是具有很重要的作用，不僅讓申請(qǐng)?jiān)u定職稱的人具有很好證明自己能力的硬性要件，而且一個(gè)高學(xué)歷能夠很直觀的告訴別人，自己本身所具有的競(jìng)爭(zhēng)力和說(shuō)服力。

　　函授學(xué)歷作為我國(guó)成人繼續(xù)教育的一種形式，而且函授學(xué)歷也是我國(guó)成人繼續(xù)教育中最為重要的一種學(xué)歷，其得到國(guó)家的承認(rèn)和社會(huì)的認(rèn)可，因此函授學(xué)歷所具有的競(jìng)爭(zhēng)力和含金量是毋庸置疑的。

　　綜上所述，我們就可以看出，函授學(xué)歷在職稱評(píng)定中起著至關(guān)重要的作用，而且函授學(xué)歷的學(xué)習(xí)是以考生的自學(xué)為主，面授為輔的，這種學(xué)習(xí)形式能夠讓考生很好的兼顧自己的工作和學(xué)業(yè)，所以函授學(xué)歷是各位在職人士提升自己學(xué)歷的最好的選擇。