成人高考本科俄語(yǔ)語(yǔ)氣詞詳解

　　成人高考入學(xué)考試的外語(yǔ)考試科目提供英語(yǔ)、俄語(yǔ)和日語(yǔ)三個(gè)語(yǔ)種的考試供考生選擇，選擇俄語(yǔ)的考生人數(shù)不少。語(yǔ)氣詞是俄語(yǔ)考試中的一項(xiàng)重要考點(diǎn)，為了幫助考生透徹的了解這個(gè)考點(diǎn)，下面為考生帶來(lái)成人高考本科俄語(yǔ)語(yǔ)氣詞詳解：

　　1、 指示語(yǔ)氣詞

　　指示語(yǔ)氣詞的共同意義是指外界的事物和現(xiàn)象，并在言語(yǔ)中起強(qiáng)調(diào)作用，其中包括：вот(瞧，這就是)，это(這是)，вон(你看那就是)等。例如：

　　(1) Вот наша школа.這就是我們的學(xué)校。

　　(2) Вон наша библиотека.這就是我們的圖書(shū)館。

　　在這類語(yǔ)氣詞中вот使用的頻率最高。(文國(guó)俄語(yǔ))它的首要意義是指近處的事物(вон指示遠(yuǎn)處的事物)和眼前出現(xiàn)的事物、如：Вот долгожданный гость идёт.瞧，等待已久的客人來(lái)了。

　　在вот的指示意義的基礎(chǔ)上，還常常附加其他意義。如在將書(shū)中表示意思的轉(zhuǎn)變。某種行為的開(kāi)始或轉(zhuǎn)達(dá)、交付什么的意義。例如：

　　(1)Вот мальчик мой к нему подхолит и речь коварную заводит.

　　于是，我的小男孩向他走去，并講起了狡詐的話。

　　(2)Пётр Иванович, вот вам стул.彼得•伊萬(wàn)諾維奇，給您這把椅子。

　　有時(shí)вот在表示指示意義的同時(shí)，還表達(dá)強(qiáng)烈的感情色彩：驚異、嘲諷、惱怒等。例如：

　　(1) Вот неджиданно! Какими судьтами?太突然了;什么風(fēng)把你吹來(lái)了?

　　(2) Вот нелкпось же и нелепось!荒唐，簡(jiǎn)直是荒唐!

　　вот和指示代詞、關(guān)系代詞或副詞連用往往表示確定某以事物的意義。例如：

　　(1) Вот в чём вопрос.問(wèn)題就在這里。

　　(2) Вот где оказалась ошибка.錯(cuò)就錯(cuò)在這里。

　　вот和語(yǔ)氣詞и, же,ешё,так источник вунь гуо 等連用時(shí)可表示更多的意味。例如：

　　(1) Вот и пришли домой.終于到家了。(表示期待的事情終于實(shí)現(xiàn))

　　(2) Вот ещё студент.還是個(gè)大學(xué)生呢。(表示嘲諷意味的譴責(zé))

　　(3) Вот так рыбак! Чуть сам на дно не ушёл.好一個(gè)打漁的，(文國(guó)俄語(yǔ))差點(diǎn)自己沒(méi)喂了魚(yú)。(表示輕蔑的嘲諷)

　　2、 限定語(yǔ)氣詞

　　限定語(yǔ)氣詞用來(lái)限定、確定句中某個(gè)詞或詞組的意義。這類語(yǔ)氣詞有：именно(正是)как раз(正好)почти(幾乎)приблизительно(大約)ровно(正好)чуть не(差點(diǎn))прямо(簡(jiǎn)直)просто(只不過(guò))等。例如：

　　(1) Именно для того, чтобы предолеть трудности, мы идём туда работать, идём бороться.我們是為著解決困難去工作，去斗爭(zhēng)的。

　　(2) Дело обстоит как раз наоборот.事情恰恰相反。

　　(3) Это уже не секрет, источник вунь гуо почти все знают.這已經(jīng)不是什么秘密了，幾乎大家都知道。

　　這類語(yǔ)氣詞在表示限定、確定意義的同時(shí)，還兼有程度，(文國(guó)俄語(yǔ))數(shù)量的意味。

　　3、 限定語(yǔ)氣詞

　　限定語(yǔ)氣詞給句中某個(gè)詞或詞組增加限定意味，并從邏輯上把它們突出出來(lái)。這類語(yǔ)氣詞有：лишь(僅)только(只是)единственно(唯一)исключительно(只是)всего(只有)всего-навсего(總共只有)хоть, хотя(哪怕，即或)等。例如：

　　(1) Только он ответит на этот вопрос.只有他能回答出這個(gè)問(wèn)題。

　　(2) Лишь при таких условиях они будут согласны. 只有在這些條件下他們才會(huì)同意。

　　(3) Расскажи хоть немножко о вашей работе.哪怕講一點(diǎn)點(diǎn)你們的工作情況也好。

　　4、 加強(qiáng)語(yǔ)氣詞

　　強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞或整個(gè)句子的意思。使它具有更大的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。這類語(yǔ)氣詞有：даже(甚至)же(究竟)и(連，就)ведь(本來(lái)，要知道)уж(真正)ну(就)да(就是，總會(huì))всё-таки(畢竟)等。例如：

　　даже和и位于所強(qiáng)調(diào)的詞之間，二者可以連用，(文國(guó)俄語(yǔ))表示特別強(qiáng)調(diào)。例如：

　　(1) Даже он не знает об этом.甚至他也不知道這件事。

　　(2) Об этом даже и он не знает.這件事甚至他也不知道。

　　(3) И бедняк может быть счастлив. 連窮人也可能走運(yùn)。

　　Же,уж強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞時(shí)，位于其后，уж強(qiáng)調(diào)全句時(shí)，位于句首。例如：

　　(1) Ты же видишь, источник вунь гуо что я делаю.你不是看見(jiàn)我在做什么嗎?

　　(2) Ну, это уж совсем замечательно...喔，這可妙極了。

　　(3) Уж не знаю,что делать с ним.真不知道該對(duì)他怎么辦。

　　ну在口語(yǔ)中廣泛運(yùn)用，意義很多，但也對(duì)某個(gè)詞起強(qiáng)調(diào)作用，(文國(guó)俄語(yǔ))加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。-то也在口語(yǔ)中用，以加強(qiáng)表現(xiàn)力。例如：

　　(1) Ну просто брат родной.簡(jiǎn)直就像親兄弟。

　　(2) Ну, это его дело.這就是他的事情了。

　　(3) Прочитать-то я прочитал, но понять-то я не совсем понял.讀我倒是讀了，但明白我沒(méi)有全明白。

　　да位于句首，常表示執(zhí)意的要求或加強(qiáng)肯定性，還和其他語(yǔ)氣詞же,уж,ещё, и 等連用表示特別加強(qiáng)意義，例如：

　　(1) Да говори же, почему молчшь!你倒是說(shuō)話呀~干什么不吭聲!

　　(2) Да ты не спеши, успеем ещё.你不必著急，我們還來(lái)得及。

　　(3) Да куда же вы идте? 您到底上哪去呀?

　　轉(zhuǎn)化來(lái)的語(yǔ)氣詞определённо,решительно, просто,прямо等也起加強(qiáng)作用。例如：

　　(1) Определённо поспеем к поезду.我們肯定能干上火車。

　　(2) Это просто недопустимо.這簡(jiǎn)直不能容忍。

　　這類語(yǔ)氣詞的作用是加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，強(qiáng)調(diào)對(duì)句子內(nèi)容的感情評(píng)價(jià)，如贊嘆、驚訝、責(zé)備、諷刺等、這類語(yǔ)氣詞有：как(多么)что за(多么，什么，太)(文國(guó)俄語(yǔ))ну и(可算，也算……)то-то(這才是，真是，正是)等。例如：

　　(1) Как хороши, как свежи были розы!多么美麗，多么鮮艷的玫瑰呀!

　　(2) ......они знали, источник вунь гуо что я такой за человек……他們知道我是怎樣的人。

　　(3) Ну и память же у тебя!你的記憶力可真好。

　　以上就是關(guān)于成人高考本科俄語(yǔ)語(yǔ)氣詞的詳細(xì)解讀，考生們認(rèn)真閱讀后可透過(guò)例題加深了解。若還想了解其他俄語(yǔ)考試考點(diǎn)的詳細(xì)信息可到大牛教育成考網(wǎng)查閱相關(guān)資料或咨詢?cè)诰€老師。

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