成考招生專(zhuān)業(yè)之園林專(zhuān)業(yè)解析

　　園林專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)園林植物養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)園林綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林施工管理等方面的復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。但在一些成考生的觀(guān)念中，園林專(zhuān)業(yè)就只是種樹(shù)澆花的。大牛教育成考網(wǎng)老師告訴你：園林專(zhuān)業(yè)不僅只是簡(jiǎn)單地植樹(shù)種花，其知識(shí)范圍還涉及環(huán)境設(shè)計(jì)、繪畫(huà)等多學(xué)科發(fā)展，未來(lái)園林專(zhuān)業(yè)成考生畢業(yè)后的就業(yè)面也是比較廣的。

　　據(jù)了解，隨著時(shí)代發(fā)展和人類(lèi)環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，園林專(zhuān)業(yè)也融入了現(xiàn)代知識(shí)，學(xué)生不僅只是局限于土地進(jìn)行植樹(shù)栽花。如今學(xué)生坐在課室進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)也加入了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林經(jīng)濟(jì)管理等，現(xiàn)代美學(xué)理念和生態(tài)觀(guān)念逐漸融入園林設(shè)計(jì)教學(xué)中。學(xué)生不單只是學(xué)習(xí)到生態(tài)、園林藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)課程，現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)課程也不斷加入，要求園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握種植樹(shù)木花卉，了解當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際需求;另一方面要求學(xué)生掌握一定的計(jì)算機(jī)、制圖、管理等能力，為適應(yīng)現(xiàn)代園林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　報(bào)名園林專(zhuān)業(yè)的成考生要多接觸不同方面的知識(shí)，豐富自己的閱歷和靈感，掌握風(fēng)景區(qū)、森林公園及各類(lèi)城市園林的總體規(guī)劃、地形地貌設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)等知識(shí)，同時(shí)要具有植物的種類(lèi)、設(shè)計(jì)等知識(shí)。

　　園林專(zhuān)業(yè)成考生在專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中形成自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在相同條件下，有一定工作經(jīng)驗(yàn)，操作技能較強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生更受企業(yè)的青睞。成考生除了具備實(shí)踐能力外，也具有適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需求，成考生的就業(yè)之路將更加寬廣。